为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，9月29日，柳河县教师进修学校举办了“幼小衔接暨小学语文新教材实践研讨活动”。县教育局副局长于永洁，科室负责人陈霁，教师进修学校校长缴艳民、副校长杨春艳，全县各小学、幼儿园领导及教师190余人参与本次研讨。

    会上，杨春艳副校长致辞，她强调幼小衔接工作的重要意义，为下一阶段工作指明方向。本次活动坚持以教师专业发展需求为导向，采取“先调研、后配课”的精准教研模式，聚焦课堂教学实践，深入探索幼小衔接的有效路径，围绕小学语文新教材的使用开展专题研讨，强化学段间的教学交流与合作。上午呈现了四节精彩课例，涵盖幼儿园大班语言活动、小学汉语拼音与识字教学，生动展示了儿童语言发展的阶段性特点及各学段课堂的真实样态。下午，四位教师结合自身实践作了经验分享，从多角度探讨一年级新生入学适应教育的实施策略。教研员王立新、王学芳立足县域教育实际，围绕科学衔接主题进行了专业引领，为推进幼小衔接工作提供科学的实践指导。

    自2021年起，县教师进修学校已连续四年组织开展幼小互通专题研讨，依托问题导向、以儿童发展为中心的工作思路，两个学段的教研员携手共进，结合县域实际持续推动幼小教师之间的双向对话与协同研究。各小学、幼儿园积极跟进、密切配合，共同为孩子们构建更加科学、顺畅的成长之路。

    此次研讨活动有效促进了区域内教育资源的共享与教师专业能力的提升，为柳河县幼小衔接工作的深入开展注入了新的动力。

初审：王立新、王学芳  

复审：杨春艳

终审：刘研